Lo habitual en castellano es que los sustantivos formen el plural añadiendo una -S o bien -ES.
Por ej:
1 RAMA, 2 RAMAS
1 LEÓN, 2 LEONES
A los sustantivos que terminan en consonante se les añade -ES:
1 ÁRBOL, 2 ÁRBOLES
1 PAPEL, 2 PAPELES
Sin embargo:
1/. Los sustantivos con acentuación aguda (la fuerza de la voz cae en la última sílaba) que terminan en -s , -x hacen el plural en -CES. Ej:
El compás, los compases.
2/. Los sustantivos con acentuación no aguda que terminan en -s o en -x, son iguales en singular y en plural. Ej:
El bíceps, los bíceps
El virus, los virus
El tórax, los tórax
La crisis, las crisis
Los gentilicios son en este caso una excepción. Por ej:
El inglés, los ingleses, etc.
3/. Los sustantivos que terminan en -z tienen el plural en -CES. Ej:
El pez, los peces
El lápiz, los lápices
05 noviembre 2013
04 noviembre 2013
¿QUÉ ES LA MORFOLOGÍA?
La morfología es la parte de la gramática que estudia la estructura, la forma de las palabras.
Por ej. las terminaciones de femenino y masculino, de singular y plural, los prefijos y sufijos, etc.
Por ej. las terminaciones de femenino y masculino, de singular y plural, los prefijos y sufijos, etc.
02 noviembre 2013
¿QUÉ ES LA SINTAXIS?
En este blog estamos viendo distintos aspectos de la sintaxis, pero ... ¿a qué se refiere exactamente la palabra SINTAXIS?
A la coordinación y unión de las palabras para formar oraciones, frases y expresar conceptos.
Es una parte de la lingüística.
A la coordinación y unión de las palabras para formar oraciones, frases y expresar conceptos.
Es una parte de la lingüística.
30 octubre 2013
* "La di la invitación a mi nueva amiga"
"La di la invitación a mi nueva amiga"?
o
"Le di la invitación a mi nueva amiga"?
¿Cuál de las dos formas utilizas?
La correcta es la segunda porque se trata de dar la invitación a una persona: esa persona a quien le damos la invitación es el complemento indirecto de la oración, y el pronombre correspondiente al complemento indirecto es LE para el singular, y LES para el plural , sin distinción de género. P. ej.:
> A una amiga: "Le di la invitación a mi nueva amiga" (fem. sing.)
> A unas amigas: "Les di la invitación a mis nuevas amigas" (fem. pl.)
> A un amigo: "Le di la invitación a mi nuevo amigo" (masc. sing.)
> A unos amigos: "Les di la invitación a mis nuevos amigos" (masc. pl.)
El uso por error de LA, LAS en ejemplos similares constituye un caso de LAÍSMO, es decir, utilizar LA cuando lo que se necesita es LE.
------
TRUCO:
Si nos queda alguna duda, podemos recurrir a un truco muy fácil. Basta con preguntar:
¿A quién di yo la invitación?
Si la respuesta es A ÉL o A ELLA, 3ª persona del singular, utilizamos el pronombre personal LE.
Si la respuesta es A ELLOS o A ELLAS, 3ª persona del plural, utilizamos el pronombre personal LES.
COMPLEMENTO DIRECTO/INDIRECTO
OTRAS DUDAS aquí
o
"Le di la invitación a mi nueva amiga"?
¿Cuál de las dos formas utilizas?
La correcta es la segunda porque se trata de dar la invitación a una persona: esa persona a quien le damos la invitación es el complemento indirecto de la oración, y el pronombre correspondiente al complemento indirecto es LE para el singular, y LES para el plural , sin distinción de género. P. ej.:
> A una amiga: "Le di la invitación a mi nueva amiga" (fem. sing.)
> A unas amigas: "Les di la invitación a mis nuevas amigas" (fem. pl.)
> A un amigo: "Le di la invitación a mi nuevo amigo" (masc. sing.)
> A unos amigos: "Les di la invitación a mis nuevos amigos" (masc. pl.)
El uso por error de LA, LAS en ejemplos similares constituye un caso de LAÍSMO, es decir, utilizar LA cuando lo que se necesita es LE.
------
TRUCO:
Si nos queda alguna duda, podemos recurrir a un truco muy fácil. Basta con preguntar:
¿A quién di yo la invitación?
Si la respuesta es A ÉL o A ELLA, 3ª persona del singular, utilizamos el pronombre personal LE.
Si la respuesta es A ELLOS o A ELLAS, 3ª persona del plural, utilizamos el pronombre personal LES.
COMPLEMENTO DIRECTO/INDIRECTO
OTRAS DUDAS aquí
29 octubre 2013
Dulces típicos del día de TODOS LOS SANTOS
Para el día de Todos Los Santos se suelen elaborar dulces típicos, siendo algunos de ellos los:
❂BUÑUELOS DE VIENTO
❂HUESOS DE SANTO
❂EMPIÑONADAS
En otros lugares se consumen:
❂BONIATOS
❂CASTAÑAS
❂EL FIAMBRE: embutidos y verduras de color morado
etc.
En Austria se deja pan, agua y la luz encendida para darles la bienvenida.
En Guatemala se llevan flores a los cementerios y a veces también se deja en ellos comida.
En Bolivia y México se celebra en dos fechas, el uno y el dos de noviembre.
etc.
etc.
¿Cómo se celebra en tu país?
HALLOWEEN y TODOS LOS SANTOS
Quienes estudien español se habrán dado cuenta de que la fiesta de HALLOWEEN tiene cada vez más seguidores en las comunidades hispanohablantes, a pesar de ser una celebración muy alejada de la tradición de los países que hablan esta lengua. Es una costumbre importada, una vez más, de los países anglosajones.
En los países de habla hispana la celebración tradicional es el DÍA DE TODOS LOS SANTOS, que se conmemora el día 1 de Noviembre según las creencias católicas. Es una fiesta religiosa para honrar a los difuntos: se celebran misas en su recuerdo y las familias acuden con flores al cementerio donde está enterrada la persona querida.
En algunos países sudamericanos la festividad abarca el 1 y el 2 de noviembre, día de DIFUNTOS y día de TODOS LOS SANTOS.
En los países de habla hispana la celebración tradicional es el DÍA DE TODOS LOS SANTOS, que se conmemora el día 1 de Noviembre según las creencias católicas. Es una fiesta religiosa para honrar a los difuntos: se celebran misas en su recuerdo y las familias acuden con flores al cementerio donde está enterrada la persona querida.
En algunos países sudamericanos la festividad abarca el 1 y el 2 de noviembre, día de DIFUNTOS y día de TODOS LOS SANTOS.
28 octubre 2013
Más ORACIONES IMPERSONALES
SE + verbo en 3ªp.s. (tercera persona de singular)
Seguro que muchas veces oigo o utilizo frases como:
"Se habla de un cambio de modelos"
"Se vive muy bien aquí"
y otras similares.
Este tipo de oraciones también son IMPERSONALES: no se dice quién realiza la acción, no tienen sujeto.
Seguro que muchas veces oigo o utilizo frases como:
"Se habla de un cambio de modelos"
"Se vive muy bien aquí"
y otras similares.
Este tipo de oraciones también son IMPERSONALES: no se dice quién realiza la acción, no tienen sujeto.
24 octubre 2013
Oraciones Predicativas sin sujeto. LA ORACIÓN IMPERSONAL
Otro tipo de oración con verbo predicativo es la que no tiene un agente que realice la acción. Se llaman oraciones IMPERSONALES. Luego en una una oración impersonal no buscaré el sujeto porque no lo tiene.
Hay Oraciones Impersonales de distintos tipos pero pondremos aquí algunos ejemplos muy claros.
Ej:
- Había mucha gente en la fiesta
- Hace calor
- Está lloviendo
etc.
En estas oraciones no hay un agente, alguien o algo, que realice la acción, no existe el sujeto, por eso se llaman IMPERSONALES.
Nota: No mencionar los nombres o pronombres no convierte automáticamente una oración en impersonal.
Por ej:
Si hablamos del cartero y pregunto: "¿Ha venido ya?: me estoy refiriendo al cartero aunque no lo mencione. El sujeto es "él", "el cartero" aunque en esa frase no aparezca pero sigue siendo el sujeto, que realiza la acción, aunque esté elidido, oculto.
ORACIONES IMPERSONALES
Hay Oraciones Impersonales de distintos tipos pero pondremos aquí algunos ejemplos muy claros.
Ej:
- Había mucha gente en la fiesta
- Hace calor
- Está lloviendo
etc.
En estas oraciones no hay un agente, alguien o algo, que realice la acción, no existe el sujeto, por eso se llaman IMPERSONALES.
Nota: No mencionar los nombres o pronombres no convierte automáticamente una oración en impersonal.
Por ej:
Si hablamos del cartero y pregunto: "¿Ha venido ya?: me estoy refiriendo al cartero aunque no lo mencione. El sujeto es "él", "el cartero" aunque en esa frase no aparezca pero sigue siendo el sujeto, que realiza la acción, aunque esté elidido, oculto.
ORACIONES IMPERSONALES
23 octubre 2013
TURRÓN DE LA PEPA
Esto es lo que hemos oído que tradicionalmente se prepara en las fiestas del Cristo de los Milagros. ¿Lo conoces?
PERÚ-¿Qué se come en Lima durante esa fiesta?
¿Conoces algún producto típico de esas FIESTAS PERUANAS del CRISTO DE LOS MILAGROS?
Seguro que hay alguno... dulce, salado??
Seguro que hay alguno... dulce, salado??
22 octubre 2013
EL SEÑOR DE LOS MILAGROS DE PERÚ
CELEBRACIÓN DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS
El Señor de los Milagros, o el Cristo Morado, el Cristo de Pachacamilla o el Señor de los Temblores, es una de las imágenes más conocidas en Perú
Se sitúa en el Altar Mayor del Santuario de las Nazarenas en Lima.
Se cuenta que un esclavo angoleño, Pedro Falcón, dibujó la imagen del Cristo crucificado en una vieja pared en 1651. Cuatro años después se produjo un terremoto que ocasionó derrumbes y destrozos y la muerte de muchas personas. Las paredes de la cofradía se derrumbaron, excepto la de la imagen del Cristo.Los feligreses lo consideraron un milagro y elevaron un altar en su nombre.
El Señor de los Milagros, o el Cristo Morado, el Cristo de Pachacamilla o el Señor de los Temblores, es una de las imágenes más conocidas en Perú
Se sitúa en el Altar Mayor del Santuario de las Nazarenas en Lima.
Se cuenta que un esclavo angoleño, Pedro Falcón, dibujó la imagen del Cristo crucificado en una vieja pared en 1651. Cuatro años después se produjo un terremoto que ocasionó derrumbes y destrozos y la muerte de muchas personas. Las paredes de la cofradía se derrumbaron, excepto la de la imagen del Cristo.Los feligreses lo consideraron un milagro y elevaron un altar en su nombre.
Así comenzó la tradición peruana de las peregrinaciones al Señor de los Milagros, que comienzan el 8 de octubre y se prolongan durante todo el mes. Los peregrinos, vestidos con túnicas moradas y cinta blanca a la cintura, realizan el recorrido llevando lirios encendidos.
21 octubre 2013
19 octubre 2013
ADOQUINES DEL PILAR, ¿los has probado?
¿Sabes lo que son estos ADOQUINES? Los has probado? Explícanoslo aquí.
18 octubre 2013
Proverbio indio
"LA MÁS LARGA CAMINATA COMIENZA CON UN PASO"(Proverbio indio)
Dedicado a quienes aprenden un idioma... larga caminata, pero llena de recompensas ...
Dedicado a quienes aprenden un idioma... larga caminata, pero llena de recompensas ...
ORACIONES PREDICATIVAS II
ORACIONES PREDICATIVAS
Acción sobre mí o sobre nosotros dos:
REFLEXIVAS = ME MIRO (a mí) o RECÍPROCAS = NOS MIRAMOS (tú a mí y yo a ti)
ORACIONES REFLEXIVAS:
La acción del verbo recae sobre uno mismo, sobre quien realiza la acción, el sujeto.
Ej: "Yo me miro en el espejo"
ORACIONES RECÍPROCAS:
La acción recae mutuamente sobre quienes realizan la acción, el sujeto es plural.
Ej: "Nos miramos siempre que nos encontramos"(Tú a mí y yo a ti).
USO REFLEXIVO Y RECÍPROCO
Acción sobre mí o sobre nosotros dos:
REFLEXIVAS = ME MIRO (a mí) o RECÍPROCAS = NOS MIRAMOS (tú a mí y yo a ti)
ORACIONES REFLEXIVAS:
La acción del verbo recae sobre uno mismo, sobre quien realiza la acción, el sujeto.
Ej: "Yo me miro en el espejo"
ORACIONES RECÍPROCAS:
La acción recae mutuamente sobre quienes realizan la acción, el sujeto es plural.
Ej: "Nos miramos siempre que nos encontramos"(Tú a mí y yo a ti).
USO REFLEXIVO Y RECÍPROCO
En ambos casos necesito un pronombre para construir
el verbo. De forma general y sin entrar en más matices,
¿cómo puedo reconocerlos?
➣USO REFLEXIVO: El objeto de ese verbo es el sujeto
mismo. Ej:
Ducharse: Él se ducha todas las tardes después del
entrenamiento.
Acostarse: ¿A qué hora te acuestas en vacaciones?
Levantarse: Mañana nos levantaremos a las siete.
➣USO RECÍPROCO: Hay un intercambio de la acción
entre los dos sujetos, la acción es mutua. Por eso solo
los conjugo en plural. Ej:
Saludarse: Mis vecinos y yo nos saludamos todos los días
Tutearse: Las personas de la sala se tutearon desde
el principio.
Insultarse: ¿Por qué os habéis insultado?
el verbo. De forma general y sin entrar en más matices,
¿cómo puedo reconocerlos?
➣USO REFLEXIVO: El objeto de ese verbo es el sujeto
mismo. Ej:
Ducharse: Él se ducha todas las tardes después del
entrenamiento.
Acostarse: ¿A qué hora te acuestas en vacaciones?
Levantarse: Mañana nos levantaremos a las siete.
➣USO RECÍPROCO: Hay un intercambio de la acción
entre los dos sujetos, la acción es mutua. Por eso solo
los conjugo en plural. Ej:
Saludarse: Mis vecinos y yo nos saludamos todos los días
Tutearse: Las personas de la sala se tutearon desde
el principio.
Insultarse: ¿Por qué os habéis insultado?
TIPOS DE ORACIONES PREDICATIVAS
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES PREDICATIVAS
atendiendo a si se refieren o no a un objeto directo.
Con objeto - TRANSITIVAS - o Sin objeto - INTRANSITIVAS -
>O. Transitivas
Las que tienen un objeto sobre el que recae la acción del verbo.
Se llama OBJETO DIRECTO O COMPLEMENTO DIRECTO
Ej: "Pidieron un café" = ¿Qué pidieron? Pidieron algo, eso, un café.
"Han conocido a la representante de la compañía"=
¿A quién han conocido? A esa persona, a ella, la han conocido.
>O. Intransitivas
Las que no tienen un objeto.
Por ej. "Se han marchado muy temprano" =
No se puede preguntar *¿Qué se han marchado?
✍ VERBOS TRANSITIVOS:
Tienen un objeto, un complemento directo. P. ej:
> Escribir : un email, una novela.
> Leer: una biografía, una revista.
" Invitaré a mis amigos"
Cómo identificar el C.D.
✍ VERBOS INTRANSITIVOS: los que no tienen un objeto. P. ej:
> Ir
> Venir
> Volar
> Brillar
> Existir, etc.
atendiendo a si se refieren o no a un objeto directo.
Con objeto - TRANSITIVAS - o Sin objeto - INTRANSITIVAS -
>O. Transitivas
Las que tienen un objeto sobre el que recae la acción del verbo.
Se llama OBJETO DIRECTO O COMPLEMENTO DIRECTO
Ej: "Pidieron un café" = ¿Qué pidieron? Pidieron algo, eso, un café.
"Han conocido a la representante de la compañía"=
¿A quién han conocido? A esa persona, a ella, la han conocido.
>O. Intransitivas
Las que no tienen un objeto.
Por ej. "Se han marchado muy temprano" =
No se puede preguntar *¿Qué se han marchado?
VERBOS TRANSITIVOS/INTRANSITIVOS
¿Cuál es la diferencia?:
✍ VERBOS TRANSITIVOS:
Tienen un objeto, un complemento directo. P. ej:
> Escribir : un email, una novela.
> Leer: una biografía, una revista.
> Pronunciar: una palabra, un sonido
> Cortar: un queso, el pan
> Traer: ¿qué? = una carta
¿a quién? = a una persona
> Conocer: ¿qué? = una ciudad
¿a quién? =
Ej: "Ha escrito su biografía"> Cortar: un queso, el pan
> Traer: ¿qué? = una carta
¿a quién? = a una persona
> Conocer: ¿qué? = una ciudad
¿a quién? =
" Invitaré a mis amigos"
Cómo identificar el C.D.
La pregunta que puedo hacer para localizar el complemento
directo es ¿qué? cuando se trata de objetos y ¿a quién?
cuando la acción se refiere a personas.
directo es ¿qué? cuando se trata de objetos y ¿a quién?
cuando la acción se refiere a personas.
✍ VERBOS INTRANSITIVOS: los que no tienen un objeto. P. ej:
> Ir
> Venir
> Volar
> Brillar
> Existir, etc.
Ej: "Esa estrella brilla mucho"
"Vendrán la próxima semana"
Con este tipo de verbos no es posible la pregunta:
¿qué? ni ¿a quién? porque la acción no admite un objeto directo.
¿qué? ni ¿a quién? porque la acción no admite un objeto directo.
TIPOS DE ORACIONES
TIPOS DE ORACIONES
Para distinguir un tipo de oraciones de otro hay que fijarse una vez más en el VERBO, que tiene que ser CONJUGADO. [Explicado en este blog en la etiqueta VERBOS, y la entrada FORMAS VERBALES].
Una primera distinción es la siguiente: ORACIÓN PREDICATIVA O COPULATIVA.
O. Copulativa
La formada por los verbos: ser, estar, parecer, quedarse. En realidad no expresa una acción, sino un estado.
Ej: "Es una bonita pradera.", "Aquella bombilla está fundida", etc.
O. Predicativa
La formada por el resto de verbos. Expresan acciones.
Ej: "Han preparado una tarta de chocolate"
TRANSITIVO O INTRANSITIVO con o sin OBJETO DIRECTO
REFLEXIVO O RECIPROCO
Para distinguir un tipo de oraciones de otro hay que fijarse una vez más en el VERBO, que tiene que ser CONJUGADO. [Explicado en este blog en la etiqueta VERBOS, y la entrada FORMAS VERBALES].
Una primera distinción es la siguiente: ORACIÓN PREDICATIVA O COPULATIVA.
O. Copulativa
La formada por los verbos: ser, estar, parecer, quedarse. En realidad no expresa una acción, sino un estado.
Ej: "Es una bonita pradera.", "Aquella bombilla está fundida", etc.
O. Predicativa
La formada por el resto de verbos. Expresan acciones.
Ej: "Han preparado una tarta de chocolate"
TRANSITIVO O INTRANSITIVO con o sin OBJETO DIRECTO
REFLEXIVO O RECIPROCO
17 octubre 2013
LA ORACIÓN COMPUESTA
CÓMO RECONOCER UNA ORACIÓN COMPUESTA
Una oración compuesta es la que está formada por más de un verbo conjugado.
Simplificando diremos que:
2 verbos conjugados = 2 oraciones
3 " " = 3 "
y así sucesivamente.
Aplicando este esquema sabemos también que 1 VERBO CONJUGADO = 1 ORACION, luego se trata de ORACION SIMPLE, NO COMPUESTA.
Por eso el primer paso para reconocer las oraciones, sean simples o compuestas, es detectar los verbos conjugados.
P. ej:
￭"Si tenemos suerte, ganaremos el primer premio"
Verbos:
"... tenemos..." ( verbo TENER, Presente de Indicativo)
"...ganaremos..." (verbo GANAR, Futuro Imperfecto de Indicativo)
Son 2 verbos conjugados = 2 oraciones.
￭"Han llamado de la agencia y nos han asegurado que el pedido llegará el próximo miércoles"
Verbos:
"Han llamado..." (verbo LLAMAR, Pret. Perfecto de Indicativo)
"... han asegurado ..." (verbo ASEGURAR, Pret. Perf. de Indicativo)
".. llegará..." (verbo LLEGAR, Futuro Imperfecto de Indicativo)
Son 3 verbos conjugados = 3 oraciones
TODO VERBOS
Una oración compuesta es la que está formada por más de un verbo conjugado.
Simplificando diremos que:
2 verbos conjugados = 2 oraciones
3 " " = 3 "
y así sucesivamente.
Aplicando este esquema sabemos también que 1 VERBO CONJUGADO = 1 ORACION, luego se trata de ORACION SIMPLE, NO COMPUESTA.
Por eso el primer paso para reconocer las oraciones, sean simples o compuestas, es detectar los verbos conjugados.
P. ej:
￭"Si tenemos suerte, ganaremos el primer premio"
Verbos:
"... tenemos..." ( verbo TENER, Presente de Indicativo)
"...ganaremos..." (verbo GANAR, Futuro Imperfecto de Indicativo)
Son 2 verbos conjugados = 2 oraciones.
￭"Han llamado de la agencia y nos han asegurado que el pedido llegará el próximo miércoles"
Verbos:
"Han llamado..." (verbo LLAMAR, Pret. Perfecto de Indicativo)
"... han asegurado ..." (verbo ASEGURAR, Pret. Perf. de Indicativo)
".. llegará..." (verbo LLEGAR, Futuro Imperfecto de Indicativo)
Son 3 verbos conjugados = 3 oraciones
TODO VERBOS
16 octubre 2013
LA ORACIÓN SIMPLE
CÓMO RECONOCER UNA ORACIÓN SIMPLE
Es una frase o grupo de palabras con sentido completo con UN SOLO VERBO CONJUGADO.
Suele tener SUJETO Y PREDICADO y podemos resumirlo así:
UN VERBO CONJUGADO =UNA ORACIÓN
Ese VERBO es el NÚCLEO o parte más importante del PREDICADO
P. ej.
"Le enviaron un ramo de flores por su cumpleaños"
VERBO: enviar (Pret. Perfecto Simple de Indicativo)
"Ha recibido varias felicitaciones por su investigación"
VERBO: recibir (Pret. Perfecto de Indicativo)
Nota: Un verbo compuesto sigue siendo un solo verbo aunque esté formado por dos palabras, dos formas verbales.
P. ej:
"HA RECIBIDO" =auxiliar haber+participio de RECIBIR
Es una frase o grupo de palabras con sentido completo con UN SOLO VERBO CONJUGADO.
Suele tener SUJETO Y PREDICADO y podemos resumirlo así:
UN VERBO CONJUGADO =UNA ORACIÓN
Ese VERBO es el NÚCLEO o parte más importante del PREDICADO
P. ej.
"Le enviaron un ramo de flores por su cumpleaños"
VERBO: enviar (Pret. Perfecto Simple de Indicativo)
"Ha recibido varias felicitaciones por su investigación"
VERBO: recibir (Pret. Perfecto de Indicativo)
Nota: Un verbo compuesto sigue siendo un solo verbo aunque esté formado por dos palabras, dos formas verbales.
P. ej:
"HA RECIBIDO" =auxiliar haber+participio de RECIBIR
15 octubre 2013
La oración
SINTAXIS DEL ESPAÑOL
✓Empezamos con esta entrada una serie dedicada a la SINTAXIS DEL ESPAÑOL.
✓Esperamos que como el resto del blog os resulte útil, en especial a quienes están aprendiendo esta lengua.
✓La intención una vez más es dar explicaciones breves y claras sin entrar en contextos demasiado complejos o particulares.
LA ORACIÓN:
Es una frase con sentido completo.
La única condición para que exista una oración es que haya UN VERBO. La pieza imprescindible es el VERBO.
Ej:
"El autobús llegó con mucho retraso a la parada del mercado de abastos debido a un pinchazo en la rueda delantera izquierda"
"¡Pasa!"
"Ya han dado la buena noticia"
"No llueve"
✓Empezamos con esta entrada una serie dedicada a la SINTAXIS DEL ESPAÑOL.
✓Esperamos que como el resto del blog os resulte útil, en especial a quienes están aprendiendo esta lengua.
✓La intención una vez más es dar explicaciones breves y claras sin entrar en contextos demasiado complejos o particulares.
LA ORACIÓN:
Es una frase con sentido completo.
La única condición para que exista una oración es que haya UN VERBO. La pieza imprescindible es el VERBO.
Ej:
"El autobús llegó con mucho retraso a la parada del mercado de abastos debido a un pinchazo en la rueda delantera izquierda"
"¡Pasa!"
"Ya han dado la buena noticia"
"No llueve"
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