ANIMALES Y COMPARACIONES

Muy a menudo asociamos, identificamos y comparamos nuestras cualidades, las cualidades humanas, con las de los animales, haciendo inconscientemente un uso literario de la lengua.
P. ej.

> Para referirnos a alguien con muy buena vista tomamos como referencia al lince y solemos decir:
   "Tiene una vista de lince"

> O cuando hablamos de una persona muy lenta decimos.
   "Es lento como una tortuga"

¿Qué otras cualidades de los animales mencionamos para describir a las personas?

FIGURAS LITERARIAS

VERSOS ROMÁNTICOS - respuesta

Si os han gustado los versos sabréis ya que su autor es el poeta romántico del s. XIX GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER, cuya fama se debe principalmente a las 79 RIMAS que compuso, tomando como fondo el amor y el arte.

Los versos que os proponíamos corresponden a la RIMA 53.

Aquí nos la recitan

Versos románticos - pregunta

Seguro que para mejorar tu español, lees novelas, artículos, etc. Pero, ¿has leído versos y poemas alguna vez ?

Hoy unos versos románticos:
...
"Volverán del amor en tus oídos,
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón, de su profundo sueño
tal vez despertará;
pero mudo y absorto y de rodillas,
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido..., desengáñate,
¡así no te querrán!

¿Conoces al romántico autor de estos versos?

Pregúntanos aquí

¿ ¡ ¿?!¿¡¿ ¡ ¿?!¿¡ ¡ ¿?!¿¡¿¡¿ ¡ ¿?!¿¡ ¡ ¿?!¿¡

CONTACTO

La -d y la -z

D o Z al final de palabra. Como el sonido es muy similar en ocasiones surge la duda.
Al final de la palabra: ¿cuándo poner -d y cuándo -z?

> .- Cuando la forma del singular termina en -d, el plural lo hace en -des. 
     Ej.: vid - vides, red - redes, etc.

> .- Singular en - z, plural en -ces.
      Ej.: pez - peces,  vez - veces, nuez - nueces, etc.

> .- Forma de imperativo de los verbos en la 2ª persona del plural.
      Ej.: venid, hablad, sabed, etc.

CITA DE HOY

"Hasta que quienes ocupan puestos de responsabilidad no acepten cuestionarse con valentía su modo de administrar el poder y de procurar el bienestar de sus pueblos, será difícil imaginar que se pueda progresar verdaderamente hacia la paz"- JUAN PABLO II.

VUESTRAS PREGUNTAS

Os dejamos este espacio para vuestras preguntas.
Podéis escribirlas en la sección de comentarios o enviárnoslas por email a esta dirección:

aprenderespanolspanish@blogspot.com

Saludos.


LAS DUDAS MÁS HABITUALES

CURIOSIDADES DEL ESPAÑOL

BECAS Y AYUDAS

CÓMO SE ESCRIBE

La R y la RR

Uso de R y RR.
Un aspecto difícil para estudiantes de español suele ser el del uso de la R y la RR.
La pronunciación del sonido fuerte les resulta particularmente complicado. La razón es muy sencilla: en muchos casos es un sonido que no tienen en su lengua materna.
Además el sonido de R en algunas posiciones suena como el de RR. 

Aquí os ponemos los casos de palabras que se escriben con R y con RR. Nos ayudará fijarnos en la posición y el contexto de ese sonido en la palabra.

1.- Por regla general el sonido suave se escribe R y el fuerte RR. Al final de la palabra se escribe R (el sonido es fuerte): pirámide, acero, parvulario, perro, territorio, tejer, vivir, arrojar, etc. 

2.- Entre vocales se escribe RR : carricoche, grecorromana, etc. 
También se escribe RR cuando se trata de palabras compuestas aunque la correspondiente palabra simple se escriba con una sola R. Ej.: réplica - contrarréplica.

3.- Se escribe una sola R al principio de palabra y detrás de l, n, s (el sonido de esta R es fuerte). Ej.: rueda, río, ropa, red, alrededor, enrejar, desratizar, etc.

Las letras i/y

Seguimos con reglas de ortografía.
Las letras i / y.
¿Cómo saber cuándo usar cada una de ellas?

1.- La y es una conjunción copulativa, escrita siempre de esta manera. Ej.: motor y gasolina, flores y plantas,  traer y llevar, etc.

(Recordaréis también que ante una palabra que empiece por i-, la conjunción "y" se trasforma en "e": Sandra e Irene, trineo e iglú, etc.)

2.- El plural de las palabras que en singular terminan en -y se escribe igualmente con y. Ej.: buey-bueyes, ley-leyes, convoy-convoyes, etc.

3.- Se escribe y en la sílaba yec: inyección, proyecto, etc.

4.- La y se escribe en los tiempos verbales con este sonido, siempre y cuando en sus infinitivos no aparezca ni "y" ni "ll". Ej.: poseyeron (de poseer), construyó (de construir), etc. 

5.- Al principio de palabra hay que fijarse en si le sigue consonante o vocal:
     - seguida de consonante se escribe i-: indicador, invierno, etc.
     - seguida de vocal se escribe y-: yeso, yunta, etc.

6.- Al final de palabra hay que fijarse en el acento:
     - si tiene acento se escribe -i: leí, bebí, etc.
     - si no tiene acento se escribe -y: hoy, doy, etc.


EXCLAMACIONES

La hache

La letra h.
¿En qué casos escribimos con h?

1.- Formas verbales con h en el infitivo:  helar, hacer, hervir, etc.

2.- Los prefijos  hidro-, hiper-, hipo-: hidroavión, hipérbole, hipócrita, etc.

3.- Los prefijos hecto-, hepta-, hexa-, hemi-, de las palabras compuestas: heptasílabo, hexaedro, hemiciclo, etc.

4.- Palabras que empiezan por ue-: hueso, hueco, etc.

5.- Palabras compuestas y derivadas de palabras con h, excepto las derivadas de hueso, huevo, hueco, huérfano (óseo, osamenta, oval, oquedad, orfandad, etc.)
Ej.: harinoso, heroicidad, huerta, etc.

CON HACHE O SIN HACHE

SIELE - Brasil, EEUU y China

SIELE : Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española.
En otra entrada ya os mencionamos el nuevo sistema de certificación del idioma por internet, de carácter panhispánico porque incluirá sus distintas variedades. 

Es un método de examen por internet: un examen electrónico con cuatro pruebas para certificar el grado de conocimiento del español.

El proyecto sigue avanzando y para principios del próximo año, enero 2016, será un campus virtual que tendrá centros acreditados en tres países:

Brasil, con 120 centros autorizados.
Estados Unidos, con 100 lugares de examen.
China, con 60 centros acreditados.

2º idioma del mundo

La letra V

Ya hemos repasado las pistas para saber cuándo escribir con B. Hoy recordaremos las reglas de ortografía para saber qué palabras se escriben con V. Aquí lo tenéis todo, resumido y con ejemplos.

1.- Las terminaciones -viro, -vira, -ívoro, -ívora. Excepción: víbora.
Ej.: carnívoros, herbívora.

2.- Las terminaciones -servar, - versar de los verbos: conservar, conversar.

3.- Las terminaciones de adjetivos -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo. Excepciones: árabe, sílaba y las formas compuestas de estas dos palabras. 
Ej.: suave, activo, etc.

4.- Después de las letras b, d, n : obviedad, adverso, invierno, adverbio, etc.  y en las palabras compuestas que tengan esta letra: prevalerse, contraventana, etc.

5.- Los prefijos vice-, villa- villar- : vicerrectores, Villagarcía, etc.

6.- Las formas de los verbos sin B ni V en el infinitivo. Ej: tuvieron. 
Excepción: las terminaciones del préterito imperfecto de indicativo como "bailaban", mirabas", "dedicaba", "pintábamos",etc.

7.- El presente de indicativo, el imperativo y el subjuntivo de ir: voy, ve, vaya, etc.   
     Varias formas verbales de estar, andar, tener y sus compuestos: 
- "estuve", "estuvieron", "tuvo", etc. : pretérito perfecto simple o pr. indefinido.
- "estuviera", "estuviese", "anduvieras", "tuviera", "tuviese", etc.: pr. imperfecto de subjuntivo
- "estuviere", "anduviere", "tuviere": futuro imp. de subjuntivo, que apenas se utiliza. Denota una posibilidad muy remota, difícil o improbable de que algo ocurra.

USO DE LA B (ii)

También se escriben con b:

1.- Los prefijos bi-, bis-, biz-: bilingüe, bisabuela, biznietos, etc.

2.- Los prefijos bien-, bene-: bienvenida, beneficio, benévolo, etc.

3.- Las palabras compuestas y derivadas de otras que se escriban con b: rebote, contrabandista, abanderado, etc.

4.- Las palabras terminadas en -bundo, -bunda, -bilidad con dos excepciones: movilidad, civilidad. 
Ej: meditabundo-a(s), nauseabundo, amabilidad, etc.

5.- Las palabras que llevan  consonante detrás de este sonido, incluyendo las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, y bra, bre, bri, bro, bru. 
Ej: brisa, brasas, obstrucción, abstención, lóbrego-a(s), flexible, etc.

Uso de la B

¿Cuándo tenemos que usar la letra B?
Os recordamos hoy algunas reglas de ortografía para saber cuándo hay que escribir con B. Para simplificar las separaremos en dos grupos: verbos, y otras palabras.

Verbos:

1/.- Los infinitivos que terminan en -bir y todas sus formas verbales. Excepción: hervir, servir, vivir.
Ej: escribir, suscribir, etc.

2/.- Todos los infinitivos y todas las formas verbales de:
beber
deber

3/.- Todos los infinitivos y formas verbales de:
caber
haber
saber

4/.- El pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación, así como del verbo ir.
P. Imperfecto 1ª conj.: saltaban, hablabas, jugaban, etc.
P. Imperfecto de ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban.

Y-LL RESPUESTA

RESPUESTA: ¿Con Y o con LL?

> arci ..ll... a
> nati ..ll.. as
> pro ..y.. ecto
> desa ..y.. uno
> be ..ll.. eza
> se ..ll.. o
> ca ..ll.. ejuelas

> caba ..ll.. o
> ..y.. egua
> mi ..ll.. a
> ..y.. eso
> ca ..y.. ena

Y/LL

Practica lo que sabes de ortografía. 
Observa estas palabras: ¿cuáles se escriben con Y y cuáles con LL?

> arci ... a
> nati ... as
> pro ... ecto
> desa ... uno
> be ... eza
> se ... o
> ca ... ejuelas

> caba ... o
> ... egua
> mi ... a
> ... eso
> ca ... ena

¿Dónde estás?

¿Estás en un país en el que se hable español?
¿Has observado alguna particularidad: palabras específicas de una determinada región, distintos acentos o expresiones típicas?
¡Comparte tu experiencia con más hablantes y estudiantes de español!

SIGNIFICADOS Y VOCABULARIO

Recopilamos la información publicada en este blog hasta hoy sobre el vocabulario y los significados. Esperamos que os sea útil en vuestro recorrido por el idioma.

SIGNIFICADOS

TABÚ / EUFEMISMO

CUÁL ES LA DIFERENCIA

VOCABULARIO

PALABRAS DERIVADAS Y COMPUESTAS

CAPICÚAS Y PALÍNDROMOS

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN

RECURSOS LITERARIOS

TEMAS DELICADOS

JULIO VERNE

LECTURA EN VOZ ALTA
Como hemos mencionado en alguna ocasión tenéis sitios donde se pueden reproducir textos que nos leen en voz alta.

Es ideal para quienes aprendéis español porque podéis fijaros en la pronunciación, el acento (el ortográfico y el de hablantes de distintos países)... en definitiva, en la manera en que hablantes cuya lengua materna es el español leen en voz alta.

Podéis oír novelas, cuentos, fábulas, historias y leyendas, poemas...

Os dejamos aquí dos enlaces:
- el primero os lleva a la portada del sitio, que tiene varias páginas donde elegir.
- el segundo a la novela De la tierra a la luna de JULIO VERNE.

[Como es habitual en este blog, las palabras destacadas se activan, son enlaces a más información]

COMILLAS

Las comillas, otro signo de puntuación que se utiliza en situaciones muy variadas, por ej:

> para enfatizar algún término o alguna expresión o darle un sentido irónico:
¡Menudo "viajecito"! Hemos llegado con una hora de retraso sobre el horario previsto.

> cuando utilizamos frases y citas de textos o personas o pensamientos y comentarios de personajes de novelas, etc.:
El detective, que observaba atentamente la escena, pensó: "Tendremos que comprobar la coartada".